Menos Smartphone Mais Livros. Como Incentivar A Leitura Infantil?
Logo você receberá os melhores conteúdos em seu e-mail. Em qualquer idade, ler aprimora habilidades de comunicação, enriquece o repertório intelectual e linguístico, estimula o senso crítico e a criatividade. No Colégio Rio Branco, o incentivo à leitura ocorre desde a infância como um fator essencial para o desenvolvimento do aluno. Amparar as garotas a fazer intimidade e laços afetivos com os livros podes ser desafiador, mas as férias escolares são uma interessante oportunidade pra colocá-las em prática!
Tentar integrar um livro na rotina diária das crianças, como porção do lazer e das brincadeiras é uma sugestão. Catapimba é um moço divertido. Comparsa da turma toda, centroavante e secretário do Estrela D’Alva Futebol Clube, com ele o tempo só esquenta quando o Armandinho não apita o jogo justo.
Em ‘A árvore do Beto’ ele vai realizar um sonho que tinha desde menor, e vai localizar assim como que cada sonho fica melhor quando a gente está perto dos amigos. Por esse livro, um urso avista um bolo. Ele parece muito apetitoso. Mas, puxa, está bem lá no alto… Como o urso vai alcançar pegá-lo?
Um livro para garotas bem pequenas em que se mostra o quanto é prazeroso poder contar com a auxílio dos amigos e de acontecimentos imprevistos! Cuidado: nestas sete histórias tenebrosas, coisas estranhas acontecem pela hora mais escura da noite mais escura. O que ocorre no momento em que o pequeno urso sai de teu conto de fadas e vai pra cidade grande, onde Cachinhos Dourados vive imediatamente?
Para onde irão os protagonistas de uma história depois que o livro se fecha? No momento em que Ursinho sai da floresta e chega à cidade vasto, ele se vê totalmente perdido e aterrorizado. Tudo é muito claro, barulhento e contrário. Depois que se conheceram na floresta, o Coelho e o Elefante não se desgrudaram mais: formaram uma divertida parceria, revelando que não há limites para a verdadeira amizade.
Brincam, brigam, tiram sarro um do outro, porém estão a todo o momento próximos e prontos para o que der e vier. Nesta atmosfera de descobertas, surgem os sustos, os deslumbramentos, os questionamentos diante da existência e até as grandes ideias, como a invenção de um avião ou seria navio? A história da Formosa Adormecida não é novidade pra ninguém. Todavia você consegue sonhar o que teria acontecido se uma fada tivesse dado um jeitinho de contornar a maldição da feiticeira?
Ou dessa forma se, por incidente, a roca tivesse espetado o dedão do pé da própria bruxa? E se quem tivesse achado a princesa não fosse um príncipe, no entanto sim um dragão verde? Ana, em teu primeiro dia de aula, ficou surpresa no momento em que viu que os colegas tinham um ‘lápis cor de pele’. Então, pensou: ‘Será que gente só tem uma cor?
A partir daquele dia, começou a prestar atenção nas pessoas e descobriu coisas que nunca havia percebido antes. Notou que os olhos, cabelos e bocas de seus amigos eram bem diferentes uns dos outros. E começou a imaginar que o mais bom era precisamente isto. Que sem graça seria o mundo se todos fossem idênticos! Quando se trata de livros e leitura, os adultos têm seus direitos muito bem garantidos - eles podem ler o que quiserem, quando quiserem. No entanto e os menores leitores?
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Aqueles que estão iniciando a se aventurar nas páginas dos livros: a que eles têm direito? Ser o protagonista principal de uma história, brincar com os heróis mais queridos, reler um conto quantas vezes quiser, ou até abandonar uma leitura no meio. Joãozinho, um coelho branco muito esperto, de tal farejar ideias com seu focinho ansioso, planejou uma que iria conceder o que discursar: bater em retirada da casinhola de grade de ferro a todo o momento que esquecessem a sua comida.
A estratégia deu correto e Joãozinho nunca mais ficou sem cenouras. A cada virada de página, o leitor se depara com dois personagens: um tem a pele negra, o outro tem a pele de outra cor. Lado a lado, eles vivem momentos de fome, frio, susto, calor, raiva, diversão ou alegria.
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