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Portfólio, portfolio (português brasileiro) ou portefólio, porta-fólio (português europeu) é uma relação de trabalhos de um profissional, organização ou estudante, no caso de ambientes educacionais. O portfólio é uma coleção de todo o serviço em andamento pela organização relacionado com o alcance dos objetivos do negócio. Toda organização tem um portfólio, mesmo que não reconheça especificamente.
Consiste nos trabalhos que estão em andamento na corporação, estejam esses trabalhos relacionados de algum modo entre si ou não. Outras corporações tem portfólios separados por departamentos, divisões ou unidades de negócio. Em última instância, precisa haver um portfólio abrangente para a organização como um todo. A respeito os projetos de um portfólio, espera-se algum tipo de retorno efetivo.
O portfólio podes assim como ser considerado um instrumento acumulado pelo desenvolvimento de um conjunto de ações de sucesso regressado ao melhor consequência de uma procura ou de um serviço. Um artista, fotógrafo, arquiteto, publicitário, jornalista, designer ou paradigma de moda podes exibir um portfólio de seus trabalhos realizados até aquele momento, visando conquistar novos trabalhos.
Neste caso, consiste de um conjunto de fotografias, projetos arquitetônicos, gravações, recortes de jornais e revistas, peças produzidas e/ou outros registros da existência laboral. Um portfólio de aplicações financeiras é uma coleção de investimentos mantida por uma organização ou ser. Preservar um portfólio de aplicações faz fração de uma estratégia de diversificação, pra apagar riscos.
O uso de portfólios na educação constitui uma estratégia que tem procurado corresponder às necessidades de aprofundar o conhecimento sobre a ligação ensino-aprendizagem, de modo a proporcionar-lhe, a cada vez, melhor percepção e mais elevados índices de característica. Tem-se construído esforços no significado de uma melhor sabedoria das implicações positivas que possam decorrer da sua utilização como estratégia de formação, de investigação, de avaliação e ainda como estratégia de investigação ao serviço da particularidade da criação. Ao fazer-se, vai existir uma estimulação quer ao grau reflexivo, quer ao nível da conscientização das pessoas que os realizam. O portfólio dá múltiplos aspectos e dimensões da aprendizagem, durante o tempo que construção de conhecimentos e, dessa, durante o tempo que situação de desenvolvimento pessoal e profissional dos membros. Simplificar os processos de auto e hetero-avaliação, a partir da sabedoria atempada dos processos. “Portfolios são documentos personalizados do percurso de aprendizagem, são ricos e contextualizados. Contêm documentação organizada com propósito específico que certamente demonstra conhecimentos, capacidades, disposições e desempenhos específicos alcançados durante um período de tempo. Os Portfolios representam ligações definidas entre acções e crenças, pensamento e acção, provas e critérios.
O computador que você tem sem demora à sua frente; a Internet, rede em que esta reportagem foi publicada; o seu relógio digital e até a viagem do homem à Lua são, de certa maneira, frutos dessa Luta. Tecnologias das mais variadas áreas foram influenciadas por ela. Ainda segundo Reynol (2002) os " Os embates deram-se como em uma partida de xadrez, em que cada movimento de um dos lados era seguido de uma resposta, quase que imediata, do oponente". Os resultados práticos das pesquisas nucleares influenciaram bastante a existência moderna.
] a ampliação dos usos médicos das radiações. Novos reatores de busca e aceleradores de partículas viabilizaram a criação em larga escala de incalculáveis radioisótopos (isótopos radioativos) usados no diagnóstico e no tratamento de tipos diferentes de doenças. Em agosto de 1957, eles lançam seu primeiro míssil balístico intercontinental, o R7. Provavam portanto que poderiam atingir os Estados unidos sem decolar um único avião nem ao menos deslocar tropas de teu nação. Com a mesma tecnologia já eram capazes de botar um equipamento em órbita e foi o que fizeram dois meses depois.
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Em outubro daquele ano, o mesmo foguete levou o Sputnik, uma esfera insuficiente superior que uma bola de basquete que entrou em órbita espalhando um sinal intermitente pelo espaço, tornando-se o primeiro satélite artificial do mundo. Em dezembro de 1957, os EUA responderiam com o Minuteman, veículo chefe de uma safra de mísseis intercontinentais construídos na América (Atlas, Titan e MX, este apelidado ironicamente de Peacekeeper, "o mantenedor da paz").
Mais irônico ainda é que o desenvolvimetno de mísseis balísticos dos dois blocos foi herança de um ex-inimigo comum: a Alemanha Nazista. Logo após o final da Segunda Disputa, soviéticos e americanos cooptaram o que puderam dos espólios científicos da Alemanha Nazista. Entre cientistas, projetos e relatórios de busca, aproveitou-se muita coisa do V2, o potente foguete com o qual Hitler atormentou os britânicos, lançando mais de três 1000 unidades em direção à Inglaterra no decorrer da Competição. Ainda segundo Reynol, a NASA (agência espacial norte-americana) surgiu em 1958 e foi responsável pelos principais feitos espaciais do ocidente.
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