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Esta página agrega depoimentos de alguns professores que participam do Programa de Educação da Wikimedia Foundation no Brasil. Deseja compartilhar tua experiência? Deseja participar do programa? Edivaldo Moura Santos é professor pela USP, contudo à época em que iniciou a trabalhar como os projetos Wikimedia lecionava pela UFRJ, onde era responsável pela disciplina de Eletromagnetismo. Edivaldo aderiu ao piloto do Programa Wikipédia no Ensino de imediato no ano de 2012, e ficou feliz em ver de perto seus alunos melhorarem os detalhes sobre isto Física disponíveis pela Wikipédia em português. Testamos Os Modelos 2018 Da Maserati Na Neve , onde leciona muitas disciplinas de matemática. Tem usado a Wikipédia com ferramenta de ensino nas disciplinas que ministra desde 2013. Prontamente envolveu estudantes de engenharia e licenciatura em matemática no programa Wikipédia pela Faculdade. Fabio Azevedo é professor no Departamento de Matemática Pura e Aplicada da Universidade Federal do Rio Amplo do Sul.

Editor da Wikipédia desde 2007, tem atuado no projeto educacional desde 2012 como embaixador e professor. Imediatamente usou a wikipédia em sala de aula em disciplinas da graduação dos cursos de engenharia envolvendo tópicos de calculo numérico, transformadas integrais e análise vetorial. Também utilizou o projeto Wikipédia na Faculdade com estudantes de pós-graduação. O Novo Boom Imobiliário Para 2018 estudantes e permite que melhorem teu conceito com o trabalho de criação e melhoria de verbetes pela Enciclopédia. Iara Camargo é professora nas Faculdades Integradas Rio Branco, onde ministra a obediência de Design Editorial.

Iara pediu a seus alunos aprimorar artigos sobre tópicos abordados no curso, fazendo com que eles pesquisassem e escrevessem verbetes que irão de designers populares, como Bea Feitler, a conceitos como legibilidade e editoras como a Penguin Books. Iara até começou um verbete ela mesma, sobre design de livros. Vantagens Ao Criar Um Website No Blogspot alunos foram ainda responsáveis pela localização brasileira de uma brochura feita por LiAna Davis, dessa maneira funcionária da Wikimedia Foundation, no intuito de favorecer os professores a respeito de como utilizar a Wikipédia como uma ferramenta de ensino.

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O equipamento podes ser baixado nesse lugar. Irandy Marcos da Cruz é mestre em Administração formado pela USP e leciona disciplinas de Gestão de Pessoas pela Faculdade Mackenzie. Ele encontrou no programa Wikipédia na Universidade uma maneira de revestir de novo significado o trabalho produzido por causa de seus alunos. “Muito da revolução da educação que temos presenciado nos últimos anos, vem do reposicionamento do aluno como um personagem no procedimento de aprendizagem. Quer dizer, mais do que receber os conteúdos e saberes oferecidos pelos professores, cabe ao aluno uma localização ativa de construção do discernimento.

João Alexandre Peschanski é professor de Ciência Política no curso de Jornalismo da Escola Cásper Líbero. Juliana Bastos Marques é professora de História na Unirio. Neste momento no ano de 2011 a professora ofertou uma disciplina de graduação chamada "A História Romana na Wikipédia", sendo essa sua primeira experiência no ensino com a Wikipédia com o suporte do sendo assim incipiente Programa de Educação no Brasil. Juliana mostrou ainda com apoio sólido de embaixadores de campus, isto é, de voluntários que se predispuseram a oferecer suporte e oficinas de edição aos alunos envolvidos no curso. Criação De Leads Pra Universidades , ao utilizar a Wikipédia no assunto de sala de aula, ofertar uma visão mais aprofundada o que é a Wikipédia, suas limitações e as experctativas de compartilhar o conhecimento, ao que ela chama "wiki-alfabetização".

Lina Nakata é professora no Insper. Rafael Pezzi é professor na UFRGS, onde leciona física pra estudantes de engenharia. Intrigado pela ideia do programa que apoia professores universitários no Brasil que demonstrem interesse em incorporar a edição de verbetes da Wikipédia, Rafael achou que poderia ser uma bacana opção para a sua obediência.

A experiência do professor Pezzi foi potencializada ainda pelo suporte de outro professor da UFRGS que também havia se envolvido nos projetos Wikimedia, Fabio Azevedo, formando portanto uma experiência sólida do uso de wikis pela Federal do Rio Grande Sul. Santos, Renato P. (dezembro de 2008). «Wikificando a História da Física - A Internet 2.0 pela construção colaborativa de entendimento no Ensino».